根据学校相关工作安排，社会与公共管理学院近期组织各系、支部开展本科教育教学大讨论专题研讨和总结工作，这是继本科教育教学大讨论理论学习、对标分析之后的又一轮讨论。各系、各支部在前期学习、讨论的基础上，对校院两级发展战略、本科教育教学改革与发展、质量保障体系建设、学风建设与学生发展、师德师风与师资队伍建设、教学条件支持与保障六大专题进行了讨论，共计开展各专题研讨次数58次，其中校领导参与1人次，职能部门参与3人次，用人单位参与6人次，校友参与97人次。

经讨论发现，学院能够根据社会发展对人才的实际需求，贯彻立德树人根本使命，结合专业基础与学科发展前沿，设定人才培养的目标。学院本科教学质量保障体系相对比较完善，广大教师能够立足本职岗位，潜心教书育人。但同时也存在着一些问题，如课程建设和教材编写相对薄弱，需进一步加强这两方面工作。后续将考虑整合师资力量，组建教学团队，积极进行教材编写、教改建设，培育教学名师。学风方面，目前全院整体积极进取、奋发向上，但也存在个别同学学习目标不太明确，学习的积极性、主动性有所欠缺，缺乏实践等问题。针对这种情况，学院将进一步加强引导，增加学生对专业的认同度，并通过榜样树新风，利用帮扶机制加强学风建设。

本次教育教学专题讨论，有利于学院总结以往的办学经验和成就，进一步明确办学定位。下一步学院将继续围绕人才培养目标，努力把各项教育教学改革任务举措落到实处，建设一流专业、培养一流人才，全面提升学院本科教育教学质量。